聽完他語無倫次、帶著哽咽的敘述，臉上露出一種近乎悲憫的溫和神情。他站起身，

走到飲水機(jī)旁，給林默接了一杯溫水。“林默同學(xué)啊，”張老師的聲音放得很輕，

像怕驚擾了什么，他把水杯推過來，杯壁溫?zé)?，“喝口水，別激動(dòng)。你看，男孩子嘛，

心胸要開闊一點(diǎn)，是不是？同學(xué)之間有點(diǎn)小摩擦，很正常的?！彼D了頓，

鏡片后的目光似乎帶著某種理解和安撫，“李哲同學(xué)呢，我了解，本質(zhì)其實(shí)不壞的，

就是……嗯，性格比較外向活潑，表達(dá)方式可能……直接了點(diǎn)？年輕人嘛，火氣旺。你呢，

也要學(xué)著適應(yīng)集體生活，主動(dòng)一點(diǎn)，多和大家交流，誤會(huì)自然就解開了嘛?！薄斑m應(yīng)？

”林默捧著那杯溫水，指尖傳來的暖意卻絲毫無法驅(qū)散心底的嚴(yán)寒，

反而讓那股寒意更加刺骨。適應(yīng)這日復(fù)一日的踐踏？適應(yīng)這無端的惡意？

適應(yīng)這深入骨髓的恐懼？張老師溫和的勸解，像一記無聲的耳光，比李哲的拳頭更響亮，

更沉重，徹底將他心中最后一絲尋求光明的微弱火苗，扇滅在冰窟窿里。那杯水，

他一口沒喝。離開辦公室時(shí)，走廊的光線似乎都暗了幾分。他不再試圖與任何人對視，

視線永遠(yuǎn)落在自己腳尖前一小塊地面，像個(gè)被抽走了靈魂的游魂，飄蕩在喧囂鼎沸的校園里。

每一個(gè)角落都充滿了無形的荊棘，每一次腳步聲靠近都讓他肌肉緊繃，

隨時(shí)準(zhǔn)備迎接不知從何而來的惡意。第二章：轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折以一種荒誕絕倫的方式降臨。三天后，

一場普通的籃球訓(xùn)練課上。李哲，在帶球突破上籃時(shí)，身體突然毫無征兆地僵直了一下。

籃球脫手，砸在地板上發(fā)出沉悶的“砰”的一聲。緊接著，他整個(gè)人像被抽掉了骨頭，

直挺挺地向前撲倒，重重摔在光潔的木地板上，發(fā)出一聲令人心悸的悶響。

整個(gè)體育館瞬間死寂，只剩下籃球彈跳的余音。幾秒鐘后，驚呼聲才如同炸雷般響起。

校醫(yī)和幾個(gè)體育老師手忙腳亂地沖上去。李哲被抬上擔(dān)架時(shí)，臉色慘白，雙目緊閉，

毫無生氣?？只畔裎烈咭粯釉隗w育館里蔓延開來。然而，...