可是涼山小學(xué)，百里挑一的好老師，否則，你哥也不會(huì)放心將嚴(yán)少爺，送到景老師的班里。

我現(xiàn)在是擔(dān)心，景老師會(huì)不會(huì)看上你二哥，就你二哥那個(gè)冰冷的性子，

不見得能夠?qū)⒕袄蠋煹男慕o捂熱?！标悑尶傆X得景梔對(duì)傅郁崢有敵意。冥冥之中，

總感覺傅郁崢做了對(duì)不起景梔的事?！澳鞘俏腋绲氖?，我管不著，陳媽，你去準(zhǔn)備晚飯，

我去看看，我二哥有沒有欺負(fù)嚴(yán)嚴(yán)?！薄昂谩！?書房里。傅郁崢進(jìn)來，就冷著臉問傅嚴(yán)。

“你不喜歡景老師？”傅嚴(yán)捉摸不透，爸比為何會(huì)突然問他這種話？只能實(shí)話實(shí)說：“沒有，

景老師對(duì)我很好，也很照顧我。”“那你還上課開小差，走神不說，還影響周圍小朋友，

作業(yè)都是敷衍了事？”聽到傅郁崢的話，傅嚴(yán)垂下小腦袋就哭了?！鞍直?，

老師說的話我聽不懂，小朋友說的話，我也聽不懂，爸比，我想我一定是個(gè)笨蛋，

我根本學(xué)不會(huì)?！甭牭礁祰?yán)的話，傅郁崢才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。他為了追景梔，

將傅嚴(yán)帶來西南山區(qū)，還送到景梔的班上，卻忽略了語言問題。涼山小學(xué)，除了個(gè)別漢民，

大部分都是少數(shù)民族，由于他們母語環(huán)境以藏語為主，對(duì)于京都長大的傅嚴(yán)來說就是障礙。

想到這里，傅郁崢直接抱起傅嚴(yán)，“嚴(yán)嚴(yán)不是笨蛋，爸比是笨蛋，爸比忽略了這點(diǎn)，

是我的錯(cuò)?！薄鞍直龋銕臀艺覀€(gè)藏語老師家教吧?！备涤魨樚裘?，“你想學(xué)藏語？”“嗯，

我不會(huì)藏語，沒有小朋友跟我玩，他說的話，我也聽不懂，沒有人跟我當(dāng)朋友。

”傅嚴(yán)垂著腦袋，巴掌大的小臉上堆滿了委屈。傅郁崢看的很是心疼，“好，

爸比給你找一個(gè)藏語家教老師。”“就景老師吧。”傅嚴(yán)脫口而出。聽到傅嚴(yán)的話，

傅郁崢心口一顫，“你確定，要我找景老師輔導(dǎo)你？”傅嚴(yán)點(diǎn)頭如搗蒜，“嗯，景老師很好，

她是漢民，而且，她藏語說的很流利，上課的時(shí)候，她總會(huì)照顧我，每次用藏語說完，

還特意給我用漢語翻譯，我覺得她很不錯(cuò)?！甭勓裕涤魨槼聊?。幾秒后，

他跟傅嚴(yán)說：“好...