每次去縣城的路上都能看到教學(xué)校的“身影”，這還是第一次走進校園。

韓江雪心里實在是太興奮了，對于農(nóng)村出身的她，能考上縣一中，真的是莫大的榮譽，

而且還是以優(yōu)異的成績保送進的一中，內(nèi)心別提多得意了。走進校園，便是公告欄，

密密麻麻地圍滿了學(xué)生和家長。大家伸長脖子，

焦急地在密密麻麻的分班名單上尋找自己的名字，

找到后便是一聲如釋重負的歡呼或一聲對同班好友的呼喚。韓江雪也迫不及待地擠了進去。

一來是想看看自己分在哪個班，二來保送考試自己第幾，她是一個特別在意分數(shù)和排名的人。

擠呀擠，個子矮小的她，終于看到了，保送名單上：第一名：高放，第二名：王俊，

第三名：付九洲，第四名：韓江雪，“第四？”那點隱秘的驕傲像是被細針戳了一下，

微微泄了氣。尤其看到第二、第三名來自同一所初中，

一股不服輸?shù)幕鹧妗膀v”地在她心底燃起。“下一次，名字一定要寫在最前面。

”她暗自起誓。同時，那個陌生的名字——“高放”，也帶著一種莫名的分量，

烙進了她的好奇里。“究竟是何方神圣？”她迅速在分班榜上搜尋，

目光掠過一班、二班、三班、四班……最終，在“高一（五）班”的名單上，

她看到了自己的名字。而就在她名字上方不遠，那個名字再次出現(xiàn)——高放。她擠出人群，

走向父母，聲音里不自覺地帶上一絲赧然：“爸，媽，我在五班。保送考試……我排第四。

”她小心地瞥向父親，果然見他眼角的笑意淡了幾分，她的心也隨之輕輕一沉。報到時，

班主任是位胖胖的、姓何的男老師，見到他們很是熱情，聲音洪亮：“五班是實驗班，

是重點！孩子是好苗子，家長齊心協(xié)力，三年后必定金榜題名！”這話像一陣風(fēng)，